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企业文化落地实操训练

来源:企业文化落地实操训练    发布时间:2013-8-2    点击次数: 1912

课程目的: 
 
    企业文化 是一种文化 力!
 
    就是企业倡导的一种价值观,一种氛围,一种风气,是企业倡导的一种导向,这种导向告诉员工什么是该做的,什么是不该做的,怎么做是对的,怎么做是错的!一个没有企业文化的企业等于没有灵魂!资深海尔管理实战专家——孙海蓝老师 将以海尔企业文化建设 为纲,通过大量企业咨询和辅导的企业案例,告诉企业如何建立企业文化,如何让企业文化去落地,如何去评价企业文化,如何克服文化两张皮的问题,企业文化落地 实施有方法,有路径,帮助企业打造企业文化力! 
 
    —企业文化建设的核心是价值观的落地、理念的落地 
 
    —企业管理基础提升在制度;制度的实施在于建立文化; 
 
    —企业文化力是执行力、战斗力、凝聚力、塑造力,提升人、培育人、成就人,激励人。 
 
    —企业文化力越强,员工职业化素质越高,客户忠诚度越高。 
 
    培训收益: 
 
    1.    如何去建立一套适合自己的企业文化理念体系 
 
    2.    如何适应企业文化转型,如何造势,让转型文化深入人心? 
 
    3.    如何推进建设体系,培训体系、传播体系、目视体系、评价体系。 
 
    4.    如何让这套体系去落地,落到每个员工心里,并能做到言行一致。 
 
    5.    企业文化不是虚的,可落地,有方法,有工具,有理念
 
 

课程大纲

 
模块一:企业文化解读
 
1.    企业管理的四个境界
 
     一流的企业都是靠文化管理企业
 
     案例:海尔、海底捞、青岛海景花园大酒店等案例
 
2.    企业文化的内涵
 
     企业文化的三个层次
 
     海尔企业文化的几点体会
 
3.    企业文化的理念体系
 
     核心价值观
 
     著名企业的核心价值观
 
4.    文化是企业的DNA
 
     著名企业案例故事
 
5.    企业文化的作用
 
模块二:企业文化构建体系
 
1.    企业文化为什么要落地
 
2.    企业文化构建体系
 
     建设体系——经文
 
企业文化建设的1234原则
 
企业文化建设体系包含内容
 
     培训体系——洗脑
 
培训理念
 
搭建企业案例库
 
营造学习氛围70/20/10理论
 
企业转型时期文化如何造势、推广
 
海尔、移动等企业的培训做法
 
     传播体系(目视体系)——造势
 
传播企业文化的载体
 
目视文化的做法
 
企业文化漫画及范例
 
具体实施做法
 
标语口号及范例解读
 
海尔、通威、移动、烟草等企业目视和传播案例分享
 
     评价体系——结果 
 
企业文化建设评价
 
企业文化评价设计原则
 
企业文化评价的实施方法
 
案例:海尔评价体系的2个维度
 
模块三、企业文化落地实施
 
1.    高层重视 继承创新
 
     高层重视 文化给力
 
高层管理者在企业文化的推动角色
 
     保留企业原有文化特色
 
     继承发扬
 
案例:中建八局、华为案例
 
企业文化适合自己就是最好的
 
2.    内化于心 传播有道
 
     观念先行,落地从容
 
     企业文化理念落地三步曲
 
如何办内刊?如何抓案例?
 
     企业文化理念传播方法
 
移动、海尔等企业的传播做法
 
     文化理念根植四部曲
 
3.    固化于制 人人平等
 
     没有制度不成方圆
 
     制度管理是企业的内功
 
4.    外化于行 自我经营 
 
     企业文化要渗透到每个人言行中
 
海景、海景、海底捞等案例
 
     自我经营的本质是人单合一
 
海尔自我经营的案例故事
 
     建立互动的学习型团队
 
中南集团的“总裁”修炼
 
泰丽戈妮、移动的培训模式
 
     经营人的三重境界
 
5.    显化于物 氛围营造
 
     氛围营造三个观点
 
海尔、移动、佳能等企业的氛围创新
 
     管理员工的幸福
 
企业关爱管理
 
著名企业案例分享
 
6.    身先士卒 干部先动
 
     管理者的正确观念
 
     干部抓管理的几个核心问题
 
     80/20原则
 
7.    寓教于乐 凝聚人心
 
     活动设计要策划符合主题
 
     每一次活动要赋予它企业文化的意义
 
海尔、移动、海景案例
 
8.    搭建平台 终端延伸
 
     德鲁克描述的三种企业
 
     企业搭台 员工唱戏
 
海尔文化队伍建设案例
 
价值观培训团管理
 
模块四:课程小结 优化提升
 
1.    课程收获
 
2.    学什么,做什么,怎么做

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