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儿童礼仪培训师第十六期《国际注册少儿礼仪培训师》双认证班圆满完成!

发布时间:2019-12-16 16:29:33点击量:524

环球礼仪商学院时讯:环球礼仪商学院于11月24日29日成功举办了《少儿礼仪培训师》第十六期课程:

良好的少儿礼仪教育可以促进幼儿的独立、自信心以及尊重他人。

少儿礼仪教育可以让幼儿的言行举止得到规范,培养出良好的文明修养。

少儿礼仪教育还有利于幼儿专注力以及纪律感的培养。

少儿礼仪教育有利于促进幼儿的身心发展。

学礼、知礼、懂礼、用礼。


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用礼仪品格教育,开启孩子幸福的一生。

用礼仪品格教育,奠定孩子幸福人生。

教孩子礼仪,就是教孩子优雅的过一生。

教孩子礼仪,就是为孩子将来成为有教养的人打下良好基础。


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让礼仪成为一种习惯

是我们共同努力的方向和目标。

传播真正使人受益一生的教育,让世界充满爱与尊重!


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第一天和第二天是由环球少儿礼仪教育委员会,国家注册企业培训师,《少儿国学礼仪》版权课程创始人——刘碧瑛老师带来的《少儿国学礼仪》课程,让我们了解了传统国学经典。


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学员说:“通过今天一天的学习,我收获很多,首先感谢瑛子老师的认真细致的授课,让我这个急性子的人慢慢的柔和了很多,通过今天一天的学习,给我触动点很多,我大致总结六点如下:

今天,通过刘碧英老师的课程让我们了解了国学的博大精深和中华传统礼仪文化源远流长。

学员总结了三大版块礼仪:

一、个人礼仪篇

个人礼仪包含仪容礼、仪表礼、坐姿礼、站姿礼、走姿礼、蹲姿礼。

二、家庭礼仪篇

家庭礼仪包含孝亲礼、餐桌礼、用筷礼。

三、校园礼仪篇

校园礼仪包含发声礼、敬师礼。

 

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瑛子老师利用经典原文、礼乐典故、课堂讨论、情景表演等多种教学方法,在学会了这些礼仪知识的同时,让我们还掌握了一些授课技巧。

开篇:

1,问候语

你好

答:好,很好,遇见你会更好!

2.瑛子老师的自我介绍方法:

  信息筛选法(6条哪条是假的)

3.分组活动

    用“爱的抱抱”方式

   选出学员自我介绍,然后重新分组

三观:正知 正觉  正根

1.现场图片导入法(如坐姿)

2.示范法(正面示范用孩子,反面示范用老师)

3.老师金句:

台上表演是能力,台下倾听是教养

没有人做不成事

没有人才做不成大事

没有人品,大事小事都成坏事

 

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具体课程简介:

一、个人礼仪篇

a、仪容礼

b、仪表礼

c、坐姿礼:葛优瘫

d、站姿礼:君子九容

e、走姿礼:稳,高,挺

f、蹲姿礼:高低式蹲姿

二、家庭礼仪篇

a孝亲礼:游子吟,孟母三迁

b餐桌礼:三会

C用筷礼:用筷九忌

三、校园礼仪篇

a发声礼

b敬师礼

c交手礼

d揖礼

晚课:

四、开笔礼

五、成人礼:

男子20岁行“冠礼”,女子15岁行“既笄礼”


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汉服文化:

回肘不见手,立不露足,中缝中正,中规中矩,单翼蝴蝶袖,广袖宽大圆融,交领做人中正,左领压右领乃吉领。

1、自我介绍以信息筛选的方法,更容易让大家记忆深刻的记住自己。利用爱的抱抱的游戏,达成了大家在快乐的氛围中认识了自己。

2、个人礼仪中通过一个小女孩的变装实验,更深刻的感受到了我们的形象影响外界对我们的态度。利用王安石不洗澡的故事,让大家更有深刻的认识。

3、通过坐、站、蹲、走的礼仪,让大家了解了标准化的方法。通过互动、故事、演练,加深了大家的印象。

4、在孝亲礼中,通过对“孝”的解释,了解了“孝”背后的文化和意义。记住了不对父母说的五句话,曾经自己就说过很多次,以后从自己做起,不再去说。因为孝是一个人道德的根本。一个男孩和苹果树的故事,更感动了自己的内心。

5、餐桌礼中三会记忆犹新:会落座、会用餐、会节制,这是我们生活中所经常遇到的。在用筷礼中,了解了筷子还是中华传统文化的一部分,了解了用筷子的九大忌讳,真是感慨颇深。

6、在晚上的开笔礼和成人礼中,掌握了基本流程,觉得很有必要回去就开始实施,把传统文化少儿国礼影响传播出去。

谢谢老师的精彩分享,谢谢学员们的帮助鼓励,期待明天精彩的课程。 ”

 

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“今天是儿童国学礼仪学习的第二天,经过一天的学习,今天的学习氛围感觉更加活跃和轻松。感悟如下:

环球少儿礼仪第二组孙朋佳

课后感想:今天又是很精彩的一天,讲述了一、公共礼仪篇让孩子知道尊重场合尊重人的概念,并从小培养孩子有一个发现标识的眼睛并让孩子知道什么场合需要排队有了一个场合的概念!课中我们穿插趣味排队游戏更深化了孩子们对公共场合的理解!特别是分享了悟道中的小视频一定要从小好好约束自己孩子有规则意识作为父母一定以身作则不能孩子做错了事情为他们开脱!

二、国学礼仪篇分为点头礼、挥手礼、待客礼、鞠躬礼、引导礼、握手礼并纠正孩子的动作生动的课程让我更加喜欢儿童礼仪这个课程!在接下来的几天中会再接再厉继续努力!

 

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第三天是由中国职业模特委员会委员、福建省模特协会副会长、厦门国际电影节总导演——闻静老师带来的《少儿形体礼仪》的课程,让我们了解了如何矫正少儿的不良身姿以及如何提升孩子的优雅气质。

第二组谢珊珊。今天学了少儿礼仪与形体模特。首先,闻静老师教了我们9点靠墙练习:后脑勺,两边肩夹骨,两边臀部,左右腿的小腿肚,两个脚后跟。看似简单,但是效果非常好,可以改善儿童的形体。然后,我们学习了日常可以用到生活中的形体训练:1,头部动作。2,肩部运动。3,"小火箭":可以开肩。4,"小飞鱼":可以开肩。上课期间闻静老师还教我们玩了个"村子里有传染病"的游戏。逗得我们哈哈大笑。这个游戏即可以作为暖场环节,还可以让我们记住自己眉睛尽开的样子。下午我们学习了少儿模特步。时间过得太快了。闻静老师的课上得很好,还想继续向她学习模特步。

 

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    非常感谢所有老师及助教老师的付出,希望接下来的课程同样精彩”

“今天学习的是有美丽、优雅的闻静老师给我主讲的少儿形体礼仪,首先我被老师的气质吸引了,老师的课堂也生动有趣,不仅有知识的讲解、还有形体练习、微笑练习、还有游戏环节。

内心美、自信美、姿态美,一下午的走姿练习和模特步练习让我全身酸到不行,但也值得!

感谢闻老师今天给我们带来累但快乐的一天,希望我能将这份优雅和没进行并传播!”

 

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第四天是由妈妈学堂创始人、中西方儿童礼仪素养教育首创者、儿童早期教育指导师——邵珊老师带来的《少儿西方贵族礼仪》,让我们了解了如何让孩子高贵起来。

学员说:“邵珊老师今天的课程分享深深震撼了我的心灵,礼仪教育的道和术的相辅相成,缺一不可。生活环境和家庭影响的重要性,礼仪教育不是一朝一夕的速成教育,举手投足的潜移默化都是通过长年累月的学习养成的一种习惯,深入到内心意识和素养。邵珊老师还详细的和我们讲解西方贵族的用餐礼仪和禁忌,各国礼仪之风俗和禁忌还总结出了中国儿童需要遵守的20条礼仪,西餐礼仪等,邵老师多样化的讲课方式也徝得我们好好学习,比如讲儿童需遵守的20条礼仪时,让学员以角色扮演的方式来加深印象,讲西餐礼仪时以实操法教学等,以前忽视的细节恰恰是提现修养的礼仪重点。少儿礼仪培训的核心是从根抓起。根基稳则行为准。通过学习认识到很多共同学习的朋友!收货了知识也收货了友情!感恩环球礼仪商学院提供这样的学习机会!”

 

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“今天学习的内容让我感悟颇多,首先,孩子学习礼仪究竟是先从道入手还是先从术入手,这个问题真的需要我们深思熟虑,老师今天说了一句话,世上没有所谓的对错,只有不同,我认为这句话真的非常有道理,就从学术还是学道这个问题来讲,这两个没有什么所谓的学习哪一个就是对或者就是错,两者必须将结合,学习道也要通过术来表达出来,学习术也是为了提升我们心中的道,所以我认为应该两者结合,既要有内在的深度,也要有外在的高度,失去其中哪一个都是不行的,所以,任何事情我们不需要去决策这件事情到底是谁对谁错,只是每个人的看法不同而已,我们也不能因为一个人的想法就否定另一个人的想法。

 

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第五天和第六天是由环球少儿礼仪教育委员会,青少年教育教学研究院学前教育委员会理事成员,中国幼教网儿童教育特约专家——崔静静老师带来的《少儿礼仪授课技巧》课程,让我们了解了如何去设置课程内容以及作为一名教师应该具备的职业素养。

学员说:“今天是最内容最丰富的一天,崔老师的博学多才让我们的脑袋一刻不停。感悟如下:

1.礼仪也分体系的,有成人礼仪,国际礼仪,优雅礼仪,少儿礼仪等等。我喜欢优雅礼仪,但我最想学少儿礼仪,一是源自于少儿礼仪生动有趣的,二是源于礼仪应该从小做起,习惯的养成越早越好! 三是幼儿礼仪的市场空间很大,社会需求高。

2.今天静静老师讲了很多内容,其中包括了:一、少儿礼仪课程设计和呈现模式 ,讲师素养九宫格,幼儿期,童年期和青少年期的认知发展特点,游戏在各个年龄段的不同运用。二、好教育的六大要点:课前准备,距离的奥秘,无声语言的奥秘,声音的奥秘,教具的魅力。三、儿童课设计的十二个要素。期间,还讲了不少标准的礼仪手势语、如何做自我介绍,课堂用语和课堂标准手势,今天真是烧脑的一天哪

3. 印象比较深刻的就是今天老师强调的几个指示手势:指引手势,情境手势和形象手势。还有就是讲课中的手势:扣握,搭握,交握等手势,拿话筒的手势等等,感觉礼仪真的无处不在。真的想要做到一名优秀的礼仪讲师,那定是要经历一番锤炼的,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。更要不断地去加强自我的学习和成长,去丰富自我,修身养性,才能真正领悟到礼仪的内涵。希望以后,我们也能像静静老师一样,优雅自信地站在属于我们自己的舞台上去传播儿童礼仪甚至成人礼仪。感恩遇见!”

 

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“今天崔老师与我们围坐到一起学习好课堂的环节。收获满满!

        “好课堂”的完整性设计以及教室的编写步骤:包括儿童课设计的十二个要素和实现精彩教学的五个步骤。

        一、儿童课程的十二个要素:1.礼仪课题目2.授课时间.3.授课教师.4授课类型5.授课地点6.教学目的7.课程准备8本课难点9课程重点10.授课过程11.家园共育12延伸课程。

        二、实现精彩的五个步骤:导入新课,讲授新课,巩固练习,归纳总结,作业安排。

        三、课堂突发事件的处理:转动为安,排除干扰,专注课堂,幼儿,小学生,初中生的各种突发事件的处理方式包括哭、大吵、离堂、争吵、开小差等。如果遇到停电,电脑死机,课件无法播放时,要自然面对,回顾复习转变形式,继续上课,注重整体效果。

        四、少儿礼仪课程在设计推广包括激引主示,从六个版块制定少儿礼教学体系,包括明确目标,制定措施,检查过程,给及时纠偏,总汇备案。

        五.全方位的招生策略:市场调研,找准客户,定位亮点,搜集名单,提高进校率,提高成交率,建立生源储备库。

         六.少儿礼仪课程定位亮点,如何提高进校率,主动入校,引导入校。

 

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学习崔老师两天的课程内容,回去要学以致用,就像老师说的对儿礼方面的课程要充满信心,要再应该一些,要在授课中快乐一些,希望我们国家的儿礼越来越好。”

 

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第六天是由妈妈学堂创始人、中西方儿童礼仪素养教育首创者、儿童早期教育指导师——邵珊老师带来的《少儿西方贵族礼仪》,让我们了解了如何让孩子高贵起来。

学员说:“邵珊老师今天的课程分享深深震撼了我的心灵,礼仪教育的道和术的相辅相成,缺一不可。生活环境和家庭影响的重要性,礼仪教育不是一朝一夕的速成教育,举手投足的潜移默化都是通过长年累月的学习养成的一种习惯,深入到内心意识和素养。邵珊老师还详细的和我们讲解西方贵族的用餐礼仪和禁忌,各国礼仪之风俗和禁忌还总结出了中国儿童需要遵守的20条礼仪,西餐礼仪等,邵老师多样化的讲课方式也徝得我们好好学习,比如讲儿童需遵守的20条礼仪时,让学员以角色扮演的方式来加深印象,讲西餐礼仪时以实操法教学等,以前忽视的细节恰恰是提现修养的礼仪重点。少儿礼仪培训的核心是从根抓起。根基稳则行为准。通过学习认识到很多共同学习的朋友!收货了知识也收货了友情!感恩环球礼仪商学院提供这样的学习机会!”

 

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“今天学习的内容让我感悟颇多,首先,孩子学习礼仪究竟是先从道入手还是先从术入手,这个问题真的需要我们深思熟虑,老师今天说了一句话,世上没有所谓的对错,只有不同,我认为这句话真的非常有道理,就从学术还是学道这个问题来讲,这两个没有什么所谓的学习哪一个就是对或者就是错,两者必须将结合,学习道也要通过术来表达出来,学习术也是为了提升我们心中的道,所以我认为应该两者结合,既要有内在的深度,也要有外在的高度,失去其中哪一个都是不行的,所以,任何事情我们不需要去决策这件事情到底是谁对谁错,只是每个人的看法不同而已,我们也不能因为一个人的想法就否定另一个人的想法。”

 

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 对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家的文明程度、道德风尚和生活习惯的反应。故而明礼,识礼,知礼,守礼尤为重要。

今天,我们相聚在这里,虽然我们来自不同的地方,工作性质也各不一样,但我们都有着共同的目标:努力提升自我,在以后的工作或者家庭中能培养一群自信、积极、阳光、谦和、宽容、有礼、合群、愿与人相处的孩子。


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