儿童礼仪培训实现精彩教学的五个步骤

1、站姿礼仪：单纯的站姿礼仪适合幼儿园的孩子/2、手势礼仪：斜臂式、横摆式、引领式，情景式手势礼仪，模仿式手势礼仪、引导式手势礼仪。手势礼仪较多适合中学生使用。

3、刷牙礼仪：幼儿园阶段

4.居家礼仪：有生活经验的孩子使用，安排在小学阶段。

5.称谓礼仪：幼儿园或小学阶段，中学阶段称谓礼仪可以放在个人形象礼仪作为其中的一个环节使用。

6.出门礼仪：适合小学阶段

7.爱护动物：适合幼儿园和小学阶段，培养良好的意识和认知。

8.电梯礼仪：个人乘坐电梯使用，适合小学阶段和青少年阶段。

9.微笑礼仪：幼儿园和小学。

10.坐姿礼仪：幼儿和小学。

中学和小学可用 :11.走廊礼仪：12.着装礼仪：13.运动礼仪：14.问答礼仪：两人交流礼仪,见面礼仪15.出游礼仪:

16.乘车礼仪:幼儿园和小学生

17.问候礼仪:单独问候适合幼儿园.

·实现精彩教学的五个步骤：

·认知和态

我们要和孩子产生三个“共”与“同”。

1.共情：需要打造。2:共鸣：需要课堂形式的呈现。3.共享：参与互动

1.同向：目的。2.同心：统一，提问反馈互动。3.同行：未来，实现课堂最高价值。

·导入新课分为哪几个要素？

回顾旧知、激发兴趣、引出主题。（重点）

·导入新课需要三点：

1.新颖 2.回顾 3.提问。

·礼仪智力游戏（礼貌用语）

·开场游戏注意123：

1.时间把控要得当

2.行为状态要精彩

3.符合孩子年龄认知

·礼仪音乐游戏：如何带领孩子进行音乐律动的学习。

提问听到了哪些内容。

让同学们跟老师一起来做，再来说一下歌词，再说内容和动作。

音乐游戏放在开始，引领课堂氛围和孩子们的专注能力。

如果放在课程结尾，为了让大家在我们所学内容的一个巩固和学习。

·礼仪体育游戏（强调安全）

爱的传递-力量控制，协调力练习。社交礼仪--谦让。

投掷-纸飞机。交往礼仪--热情主动。

·表演性游戏开场（故事：手偶或实人来表演）

表演性游戏开场，先问问题。

故事情节关键教具主体要在前方。

表演过程当中表情，身体状态，眼神、动作、语态，都是表演过程中的重点。

在讲故事的过程中可以与学生互动。

最后根据三个问题不断递进来完成教学目标，让孩子们懂得微笑。

·柏拉图：好的开始是成功的一半

根据孩子年龄，内容要精简，要有互动，要有趣，也要符合环境需求。

·讲授新课（主要部分）

1.图片观察2.老师讲解

3.回顾游戏进行巩固和复习知识点

4.进行小组式的游戏练习

5.通过儿歌进行知识点的统一、归纳并表演。

·什么样的教学方法：

1.观察法2.榜样引领法3.提问法4.讲解法5.分组游戏互动法

·提问：一个环节一次，课程前提问是为了启发，课后题文为了巩固和反馈。

·老师是主导，不是旁观，孩子是主体，要发挥主体的重要性和体验性

·巩固练习：设计精巧、有层次、有密度。进行课程归纳和复习

·归纳小结。

·作业安排。

·儿礼课的设计模型：备试重延。

备：备老师，备学生，备教材。

试：试讲，试炼，呈现和试说。

重：重点内容要分析

延：延伸其他领域

·儿礼的呈现模型：激引主示。

·上好儿礼的秘籍。

·习惯养成的重要性：

父母是孩子的第一任老师，家庭式孩子成长的第一环境，最好的礼仪教养在家庭。

在课程上，如果主题没有选择对，内容的填充和时间运用上会比较尴尬。再分享故事引主题时，避免枯燥可以利用故事中的角色来为孩子们表演。在表演的过程中注意眼神、动作、语态这些都是我们在表演中的重点。

在导入新课程时要有设计新颖精当概括的形式，进行上一节课的复习与回顾，提问学生要是能够勇敢分享的学生，进行快速导入新课。在引入新课可以用一些小游戏来分别引入你的课程主题，还能让孩子提起兴趣

在我们进行开场和引入主题时，作为一名礼仪老师，我们也要注意自己恰当的礼仪手势，语速，语境来给呈现给孩子们。可以适当的看一些儿童主持节目的主持人来分享与孩子沟通的方式。

关联关键词：礼仪培训师，礼仪培训师资格证，国际礼仪培训师王婷，太原礼仪培训师资证，想从事企业礼仪培训师，礼仪培训师的着装要求，全国十大礼仪培训师，ipa国际注册高级礼仪培训师费用，国际注册高级礼仪培训师ipa，ipa国际注册礼仪培训师报考条件，注册礼仪培训师资格证多少钱，礼仪培训师班学费多少，国际高级注册礼仪培训师，ipa礼仪培训师费用，国际职业认证高级礼仪培训师，ipa国际礼仪培训师认证中心，注册高级国际礼仪培训师，国家注册形象礼仪培训师，国际注册礼仪培训师证办理，注册高级礼仪培训师考证，西安兼职礼仪培训师招聘，杭州礼仪培训师招聘，儿童礼仪培训师行业